# F1
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英国特许公认会计师ACCA,美国注册管理会计师CMA,美国注册管理会计师公会杰出表现奖Distinguished Performance获得者。 Henry Feng先生为瀚商教育 | Henried Finance创始人兼董事长,为客户提供专业的管理、财务、法律等专业类咨询服务。Henry Feng先生于2015年4月创立了自己名下的财务商业管理培训高端品牌Henried Finance,亲自担任学术总监,负责Henried Finance整体性管理及财务商业管理类课程设计、财务及管理会计和企业管理知识技能体系的开发及框架搭建。并于2015年7月起正式加入Henried Finance授课团队。在创立Henried Finance前,Henry Feng先生曾任职于全球四大会计师事务所之一德勤,曾为泰科电子、陶氏化学、国际纸业、ZARA、德国永恒力、宝钢股份等国内外500强企业提供公司、税务、资产证券化及其它资本市场财务及法律相关服务。 Henry Feng先生拥有多年财务、管理、战略等相关专业领域培训经验,培训超过数千名学生,从企业高管、财务总监、财务经理、财务专员到在校大学生,其专业领域包括国际财务报告准则(IFRS)、美国会计准则(US GAAP)、成本管理、预算控制、业绩评估、投资评估、投融资决策、战略规划等。Henry Feng先生多次受邀参与全球性国际专业类学术会议。其所参与的全球性大型专业学术类会议包括: 2015年在美国芝加哥举办的AAA全球会计师大会年会; 2015年在英国伦敦举办的由英国皇家管理会计师公会主办的全球lecture conference; 2014年在美国米尼苏达州,由美国管理会计师协会(IMA)主办的美国管理会计师年会及全球CFO研讨会; 2016年在英国伦敦皇家会计师大厅由英格兰及威尔士特许会计师公会(ICAEW)主办的全球BMC会议,就企业在M&A中战略及管理财务报告进行讨论。 Henry Feng先生是业内仅有的几位同时精通财务会计、管理会计及战略管理的培训师之一,其授课结合了该三项专业领域的知识及技能,为企业及私人学员搭建整体财务框架,从公司整体性入手,完美地展现公司的全局画面,鼓励学员更好地从公司全局出发,考虑问题,进行决策; Henry Feng先生授课内容体系性、逻辑性极强,不仅关注客户对于结论的掌握,更注重客户对于思维方式、理念及内在逻辑的联系和思考,从而帮助客户在万变的实际商业环境中能够更好地应用相应的商业技能和模型。其首创的一系列HENRIED 财务模型方法,极大地简化了实务中对于财务相关专业领域的问题,并在客户实际工作中得以被运用。
Section 1: OrganisationⅠ
Section 2: Organisation Ⅱ
Section 3: Stakeholders
Section 4: Business Environment
Section 5: PESTELⅠ
Section 6: PESTELⅡ
Section 7: Five Forces
Section 8: Value Chain
Section 9: Business Environment
Section 10: Microeconomic EnvironmentⅠ
Section 11: Microeconomic EnvironmentⅡ
Section 12: Microeconomic EnvironmentⅢ
Section 13: Macroeconomic EnvironmentⅠ
Section 14: Macroeconomic EnvironmentⅡ
Section 15: Business Organisation, Structure and StrategyⅠ
Section 16: Business Organisation, Structure and StrategyⅡ
Section 17: Organisational Culture and CommitteesⅠ
Section 18: Organisational Culture and CommitteesⅡ
Section 19: Organisational Culture and CommitteesⅢ
Section 20: Corporate Governance and Social ResponsibilityⅠ
Section 21: Corporate Governance and Social ResponsibilityⅡ
Section 22: PART C: Accounting and Reporting System, Controls, and Compliance - Overivew
Section 23: The Role of Accounting
Section 24: Control, Security and Audit
Section 25: Identifying and Preventing Fraud
Section 26: PART D: Leading and Managing Individuals and teams - Overview
Section 27: Leading and Managing PeopleⅠ
Section 28: Leading and Managing PeopleⅡ
Section 29: Leading and Managing PeopleⅢ
Section 30: Recruitment and SelectionⅠ
Section 31: Recruitment and SelectionⅡ
Section 32: Diversity and Equal Opportunities
Section 33: Individuals, Groups and Teams
Section 34: Motivating Individuals and GroupsⅠ
Section 35: Motivating Individuals and GroupsⅡ
Section 36: Training and Development
Section 37: Performance Appraisal